Rpp Ski Untuk Mi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah             : MI Al- Muslimin

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/ Semester           : V/ Genap

Pertemuan ke              : I dan II

Alokasi Waktu            : 4 x 35 Menit

I.                   Standar Kompetensi

1.1 mengenal insiden Fathu Mekkah

II.                Kompetensi Dasar

2.1  Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathu Mekkah.

III.             Indikator

3.1  Dapat Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathu Mekkah.

IV.             Tujuan Pembelajaran

4.1  Siswa sanggup Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathu Mekkah

V.                Karakter yang diharapkan

·      Aktif

·      Bekerja sama

·      Tanggung jawaban

·      Tegas

VI.             Materi Pokok

Peristiwa Fathu Mekkah

A.    Sebab-sebab Terjadinya Fathu Mekkah

Pada tahun ke-6 H, ibadah umrah dan haji mulai disyariatkan atau diperintahkan oleh Allah SWT. Pada tahun itu juga, Rasulullah saw. beserta kaum muslimin yang berjumlah 1.000 orang beragkat menuju Mekkah bertujuan untuk melakukan ibadah umrah dan haji. Untuk menghilangkan prasangka jelek dari pihak kaum Quraisy, Rasulullah saw.  beserta kaum muslimin ketika berangkat mengenakan pakaian ihram. Mereka tidak memanggul senjata, spesialuntuk membawa pedang dalam sarungnya sekedar untuk menjaga diri. Disamping itu mereka juga membawa hewan-hewan untuk disembelih dalam ibadah haji.

1.      Peristiwa perjanjian Hudaibiyah sebagai penlampauan terjadinya Fathu Mekkah

Sebelum datang di Mekkah, rombongan kaum muslimin yang dipimpin oleh Rasulullah saw. berkemah di suatu tempat yang berjulukan Hudaibiyah. Dalam peluang itu, Rasulullah saw. bermusyawarah untuk memilih langkah-langkah selanjutnya.

Hasil musyawarah itu tetapkan bahwa sebulum melanjutkan perjalanan ke Mekkah harus ada pembicaraan terlebih lampau dengan pihak Quraisy untuk membuktikan maksud kaum muslimin hadir ke Mekkah. Kemudian Rasulullah saw. menunjuk Usmab bin Affan untuk menemui tokoh-tokoh Quraisy di Mekkah.

Usman bin Affan berangkat ke Mekkah sendirian. Sesampainya di Mekkah, Usman memberikan maksudnya kepada tokoh-tokoh Quraisy bahwa Rasulullah saw. beserta kaum muslimin akan melakukan ibadah umrah dan haji. Tetapi maksudnya itu ditolak oleh tokoh-tokoh Quraisy.

Mereka tidak mengizinkan Rasulullah saw. beserta kaum muslimin untuk memasuki Kota Mekkah. Rasulullah saw. tidak memaksakan diri walaupun para pengikutnya sangat kecewa. Akhirnya diadakan perjanjian yang dikenal dengan Perjajnian Hudaibiyah. Perjanjian ini didiberi nama Perjajnian Hudaibiyah lantaran dibentuk di Desa Hudaibiyah. Adapun isi perjanjiannya, sebagai diberikut:

a.       Kaum muslimin belum boleh mengunjungi Kabah tahun ini, ditangguhkan hingga tahun depan.

b.      Lama kunjungan dibatasi spesialuntuk tiga hari saja.

c.       Kaum muslimin wajib mengembalikan orang-orang Mekkah yang melarikan diri ke Madinah. Sebaliknya kalau ada kaum muslimin yang menyeberang ke pihak Quraisy tidak akan dikembalikan lagi ke pihak kaum muslimin.

d.      Diberlakukan gencatan senjata selama sepuluh tahun.

e.       Semua kabilah Arab bebas bergabung dengan kaum muslimin atau dengan pihak Quraisy.

melaluiataubersamaini adanya perjanjian hening ini, Rasulullah saw. ada peluang untuk menata masyarakat  Islam dan berdakwah kepada kabilah-kabilah lainnya, sehingga banyak yang menyatakan dirinya memeluk Islam. Dalam saat-saat hening ini pula Rasulullah saw. mengirim surat kepada kaisar-kaisar dan raja-raja supaya mereka mau mendapatkan dan memeluk Islam. Raja-raja yang dikirimi surat oleh Rasulullah saw. antara lain raja Ghassan, Mesir, Abesenia, Persia, dan Romawi. Namun tidak satupun yang mau mendapatkan usul Rasulullah saw. tersebut.

Di antara mereka ada yang menolak dengan baik dan simpati, ada juga yang menolak dengana kasar. sepertiyang yang dilakukan raja Ghassan, utusan yang ditugaskan oleh Rasulullah saw. itu dibunuh. Untuk membalas perlakukan raja Ghassan tersebut, Rasulullah saw. mengirim pasukan sebanyak 3.000 orang. Pertempuran pun terjadi, di sebuah tempat berjulukan Mu’tah, sehingga disebut Perang Mu’tah.

Pada perang tersebut, pasukan muslimin menerima kesusahan lantaran tentara Ghassan menerima menolongan dari Romawi. Melihat keadaan yang tidak diberimbang, kemudian Khalid bin Walid sebagai komandan pasukan muslimin memerintahkan pasukannya supaya kembali ke Madinah.

2.      Sebab-sebab terjadinya Fathu Mekkah

Fathu Mekkah ialah pembebasan atau pengambilalihan penguasaan atas wilayah Mekkah oleh Nabi Muhammad saw. beserta kaum muslimin dari kaum kafir Quraisy. Hal itu disebabkan oleh pelanggaran kafir Quraisy atas Perjanjian Hudaibiyah.

Dalam salah satu butir Perjanjian Hudaibiyah disebutkan bahwa antara pasukan kaum muslimin dan pasukan kafir Quraisy diberlakukan gencatan senjata selama 10 tahun. Kesempatan ini oleh Nabi Muhammad saw. dimanfaatkan untuk berdakwah.

Baru dua tahun Perjanjian Hudaibiyah berjalan, sudah banyak kemajuan yang dicapai oleh Nabi Muhammad saw. Dakwah Islam sudah menjangkau ke seluruh pelosok Jazirah Arab, sehingga banyak kabilah dengan sukarela memeluk Islam. Hal ini membuat kalangan kafir Quraisy iri dan merasa terpojok. Lalu dengan sepihak mereka membatalkan Perjanjian Hudaibiyah yang sudah disahkannya. Pelanggaran ini dibuktikan dengan penyerangan kafir Quraisy terhadap Bani Khuzaah yang sudah menjadi sekutu kaum muslimin.

Orang-orang Bani Khuzaah tyidak siap berperang. Mereka mencari pertolongan di tempat Haram yaitu wilayah sekitar Kabah yang tidak diperbolehkan adanya tindakan kekerasan, apalagi membunuh. Tetapi perjuangan mereka tidak berhasil lantaran kaifr Quraisy tidak menghiraukan larangan tersebut. Akibat penyerangan itu beberapa orang dari Bani Khuzaah tewas dan yang lainnya luka-luka.

Atas insiden itu, Bani Khuzaah segera mengirim Amr bin Salim menghadap Rasulullah saw. di Madinah untuk meminta menolongan dalam menghadapi keganasan kafir Quraisy.

VII.          Model Pembelajaran

Metode pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray

VIII.       Kegiatan Pembelajaran

Langkah- langkah acara Pembelajaran	Alokasi waktu
A.    Kegiatan Penlampauan ·         Guru mempersembahkan salam ketika masuk. ·         Guru mengajak akseptor didik untuk memulai pembelajaran dengan berdoa dan membaca basmallah secara bersama- sama. ·         Guru mengkondisikan siswa untuk duduk dengan rapih. ·         Guru mengajak siswa untuk menyanyikan yel- yel. ·         Guru menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini.	5 menit
·         Kegiatan Inti Eksplorasi ·         Guru memulai mempersembahkan pertanyaan seputar sejarah Kota Mekkah Elaborasi ·         Guru membagi siswa dalam kelas menjadi 10 kelompok ·         Masing- masing kelompok terdiri dari 4 orang siswa ·         Siswa bekerja sama dalam kelompok yang beranggotakan empat orang. Hal ini bertujuan untuk mempersembahkan peluang kepada siswa untuk sanggup terlibat secara aktif dalam proses berpikir. ·         Sesudah selesai, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu ke kelompok lain. ·         Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan isu mereka kepada tamu dari kelompok lain. ·         Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain. ·         Kelompok mencocokkan dan mengulas hasil-hasil kerja mereka. ·         Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka. Konfirmasi ·         Guru dan siswa tanya balasan tentang bahan yang belum di mengerti. ·         Guru membuat kesimpulan tentang peristiwa Fathul Mekkah..	25 menit
B.     Kegiatan akhir ·         Evaluasi ·         Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam.	5 menit

IX.             Alat dan Sumber Belajar

·         Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Ibtidaiyah untuk kelas V, semester 1 dan 2.

X.                Penilaian Hasil Belajar

Penilaian dipakai dengan memakai lembar observasi dan lembar wawancara

Mengetahui                                               Cikarang Utara,                          2014

Wali Kelas                                                 peneliti

Evi                                                             Syamsul Bahri

                                                                  NIM: 1210209101

                              Kepala Sekolah

Share this post